各二级学院、各部门：
为及时发现典型成果，提炼先进经验，促进教育教学成果推广，根据《滁州学院教育教学成果（项目）奖励办法》（试行）（校政教〔2018〕77号）、《关于2019年教学研究成果认定标准的有关通知》等精神，学校将对2019年教育教学成果进行统计认定。现将相关事项通知如下：
一、统计范畴
1. 凡属我校为第一署名单位或主要完成单位，我校教师以第一作者（通讯作者）或第一完成人于2019年度取得的教学成果类、教师荣誉类、教师教学竞赛类、教育教学研究论文类、教材建设类、教学建设项目类、学科竞赛类等方面的成果，以及2018年度因出版、发表时间、获奖公布时间等原因当年未统计的教学研究论文、教材、教学研究著作和教学效果。
2. 2019年度统计的各类成果内涵、级别认定按照《滁州学院教育教学成果（项目）奖励办法》（试行）（校政教〔2018〕77号）（附件1）文件规定执行。以下情形，也应在统计范畴：
（1）《纳入2012-2018年教师教学竞赛状态数据统计的项目》（附件2）中的教学竞赛获奖也应统计。
（2）教材建设类不分编者排名，我校教师参与编写，教材明确标注作者单位为“滁州学院”的公开出版的各类教材都应统计。
3. 2018年度各类成果的内涵、级别认定依据《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格申报条件》（试行）（皖教人〔2016〕1号）及《滁州学院科学研究成果奖励办法》（修订稿）（院科〔2012〕2号）文件相关规定执行。
二、报送材料
1.教学成果类、教师荣誉类、教学建设项目类
由学校推荐申报的各类教学成果奖、教学名师、教坛新秀以及由学校组织结题验收的教学建设项目类成果由教务处自行统计，教师和学院无需统计。除上述情形外，符合奖励条件的教学成果奖、教师教学荣誉类获奖需提交电子版获奖证书和获奖批文（命名规则为：获奖名称+学院+姓名），同时提交1份获奖证书复印件。
2.教师教学竞赛类
需提交电子版获奖证书（命名规则为：获奖名称+学院+姓名），同时提交1份获奖证书复印件。
3.教材建设类
同一部教材（著作）只统计一次，由主要责任人登记，应提供正式出版的教材（著作）1本；如查阅教材（著作）无法统计主编、参编人员编写字数的，需提供出版社的字数证明；如拟认定为规划教材、获奖教材，需提供立项批文、获奖证书等；如拟认定为校级校企联合开发教材，需提供与行业、企业签订合作开发协议的复印件。教材（著作）被学校认定后，原件将移交教务科，不再退回教师本人；如未被认定，将原件退回教师本人。
4.教育教学研究论文类
仅统计第一作者或外文刊物通讯作者公开发表的期刊论文，应提交包括正文、目录、封面及封底在内的论文复印件1份，拟认定二类及以上的论文需另提交具有教育部查新资质或科技查新资质的机构出具的检索报告1份，同时提交论文电子版（命名规则为：论文题目+第一作者姓名）。
5.学科竞赛获奖类
教师应提交竞赛组织单位的参赛通知复印件、学生获奖证书复印件及教师指导证书复印件1份。另外，同一个项目同时获得省级或者国家级奖项，均要进行申报，以便学校就高认定。
三、有关说明
1.所有成果必须经二级学院审核后方可报送。申请教师应对所申报成果的真实性、合法性负责，各二级学院应对本学院所申报成果的真实性、合法性进行审核。
2.各二级学院对全部成果审核无误后，汇总各类成果汇总表（附件3），各打印一份并加盖学院公章与成果所需提交的支撑材料一起，于12月16日前报送至行政楼303室，同时将电子版材料统一发送至邮箱zlgc2019@chzu.edu.cn。
特此通知。
附件: 1.
滁州学院关于印发教育教学成果（项目）奖励办法（试行）的通知.doc
2.
纳入 2012-2018年教师教学竞赛状态数据统计的项目.xlsx
教务处
2019年12月4日
