为全面贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号），深入落实《滁州学院课程思政建设与改革实施方案》（校政〔2019〕76号），切实促进各类课程与思政课同向同行，选树一批课程思政示范课和优秀教师，推广课程思政建设先进经验，形成课程思政建设良好氛围，学校决定举办首届课程思政教学设计大赛。现将有关事项通知如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，充分发挥系、教研室、教学团队等基层教学组织作用，推动广大教师承担起课程思政建设主体责任，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步强化育人意识，找准育人角度，提升育人能力，挖掘和丰富课程育人内涵，构建全员全过程全方位育人大格局，全面提高人才培养质量。
二、竞赛组织机构
组 长：李庆宏
成 员：蔡华、孔令十、吉晓华、郝德新、张玉虎、汪才明
竞赛领导小组办公室设在教务处。
三、参赛对象
学校除马克思主义学院专任教师之外的所有在职在岗教师均应参加。
四、竞赛内容和流程
（一）竞赛内容
本次竞赛由教学设计和现场教学两部分组成。
1. 教学设计。参赛教师自选一门主讲课程，根据课程特点，参照滁州学院“课程思政”教学设计模版（附件1），基于教学实践经验与反思，选择一个章节或知识点（教学节段）进行教学设计；教学设计应突出课程思政的目标理念、实施思路、具体举措、教学效果、创新特色及推广应用价值。
2. 现场教学。以“微课竞赛”方式进行，规定时间为20分钟，参赛教师先说课，再现场教学。
（1）现场说课（5分钟）：参赛教师针对参赛课程从教学目标、教学设计思路、思政元素融入点以及预期的教学效果等方面展开阐述。
（2）课堂教学演示（15分钟）：参赛教师课堂教学演示所选的教学内容应相对独立、完整；且应根据教学内容和教学对象的特点，合理有效地运用信息化教学手段辅助课堂教学，自行携带教学模型、挂图、激光笔等教学用具，综合展示课程思政育人理念、思路、方法与效果。
（二）竞赛流程
大赛持续时间约为两个月，包括院级初赛、院级复赛、校级决赛三个阶段。各二级学院依据学校竞赛通知，制定本学院竞赛方案，于10月19日前完成院级初赛和复赛；校级决赛计划在10月下旬举办。
1. 第一阶段:院级初赛
根据本学院大赛方案，以系（教研室）为单位开展，本学期有教学任务的专任教师均应参加。各系（教研室）应以此次大赛为契机，组织教师开展课程思政建设专题研讨，重新审视参赛课程教学大纲中课程思政要求，进一步理清课程思政建设思路，找准课程思政融入点和融入方式。同时，应留存每位参赛教师的教学设计作为系（教研室）教学档案备查。院级初赛应做到全员参与，此阶段可仅开展课程思政教学设计评比，结合平时系（教研室）教师互相听课情况，择优推荐教师（或教师团队）参加院级复赛；参赛教师团队建议以课程组为单位组建，应不超过3人。学院也可根据赛事需要设置优秀教学设计奖。
2. 第二阶段：院级复赛
由各二级学院根据本学院大赛方案自行组织。比赛结束后，各学院根据参加院级复赛教师名额（以教师团队参赛的按1个名额计）的20%确定校级优秀奖获奖教师名单，在学院网站公示无异议后，于10月19日前将参加院级复赛教师成绩表（附件2，含获奖教师名单）以及参加校级决赛教师报名表（附件3）各1份送交教务处311办公室；同时，还应将附件2、附件3以及获奖教师参赛的教学设计电子版发送至教务处邮箱jsfz@chzu.edu.cn。推荐参加校级决赛的教师（或教师团队）还应配备1名二级学院专业指导教师和1名马克思主义学院的思政指导教师（马克思主义学院教师名册将另行发放），以提高参赛质量和水平。马克思主义学院教师每人只能担任一位参赛教师（或教师团队）的指导教师。
3. 第三阶段：校级决赛
校级决赛由教务处组织，以“说课+现场教学”的形式进行，分为人文社科和理工两组进行，采取“无生授课”方式。每个学院从院级复赛优秀奖获奖教师中择优推荐1名教师（或教师团队）参加校级决赛，同时应选派10名学生代表和5名教师代表作为学生评委和同行评委参加校级决赛的评分工作，学生代表和教师代表的推荐名单（附件4）一经上报不再更改。
（三）校级决赛的评分办法
校级决赛成绩评定采用百分制，由教学设计和现场教学两部分组成，权重分别为30%和70%。评委评分实行实名制，具体评分标准见附件5和附件6。统分时专家评委去掉1个最高分和1个最低分，同行评委去掉3个最高分和3个最低分，学生评委去掉5个最高分和5个最低分，之后取平均值作为选手得分，得分四舍五入保留小数点后两位。
1. 教学设计成绩：总分为30分，由专家评委（70%）和同行评委（30%）两部分组成。
2. 现场教学成绩：总分为70分，由专家评委（70%）、同行评委（20%）和学生评委（10%）三部分组成。
（四）校级决赛参赛教师提交材料清单
1. 决赛报名表（附件3）
2. 参赛课程完整的教学大纲
3. 参赛课程一个章节或知识点的教学设计
4. 说课PPT（整门课程）
5. 课堂教学演示PPT（参赛章节或知识点）
决赛报名表应于10月19日前提交，其余4项材料应于校级决赛前3天提交。
五、奖项设置
院级复赛评选出此次大赛的优秀奖，获奖教师数量根据参加院级复赛教师名额的20%确定，由学校颁发获奖证书。校级决赛设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名，由学校颁发获奖证书；以教师团队参赛的，每位参赛教师均颁发获奖证书，并依据学校相关文件规定进行奖励；同时，对一等奖和二等奖获奖教师的指导教师颁发优秀指导教师证书。
六、相关要求
（一）各二级学院要加强组织领导，广泛宣传动员，为课程思政教学设计大赛顺利开展营造良好的氛围。在竞赛的组织过程中，要贯彻公平、公开、公正和注重实效的原则，保证广大教师公平参与竞赛活动。
（二）各系（教研室）要充分发挥基层教学组织在立德树人、教师教学能力提升和课堂教学创新等人才培养质量提高中的重要作用，认真组织教师再次学习教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，做好大赛初赛的各项工作。
（三）广大教师要积极参与，精心准备，把此次参赛作为提升育人能力的良机，认真总结教学经验，转变教学观念，努力提高教学效果，积极打造课程思政的教学示范和学习样板。
（四）相关部门要加大组织宣传力度，做好获奖教师和优秀教学设计的宣传推广工作，形成课程思政建设良好氛围；并优先推荐获奖教师申报校级、省级质量工程课程思政建设项目和教育部课程思政示范项目。
滁州学院
2021年9月17日
